为全面强化校园心理危机预防与干预能力，构建全员参与、全域覆盖、全程响应的心理健康防护体系，近日，我校大学生心理健康教育中心制定了《心理危机预警线索清单》，并联合二级学院面向辅导员、班主任、心理委员、宿舍管理员及安全保卫人员，举办心理危机识别专题系列培训。本次培训聚焦危机识别、分级报告、协同处置全流程，着力提升校园心理危机早发现、早报告、早干预的实战能力。
本次培训结合清单系统讲解学生心理危机的日常识别方法与上报流程，帮助一线工作人员及时发现有心理困扰的学生并正确应对。培训内容涵盖情绪、行为、言语、生理等多维度预警信号识别，重点强调高危信号的紧急处置措施。同时进一步厘清了各岗位在心理危机干预体系中的角色定位：辅导员、班主任承担识别评估与家校沟通职责；心理委员发挥同伴优势，及时发现、报告并陪伴支持；宿舍管理人员依托生活场域，关注学生作息与社交变化；安保人员强化校门及校园重点区域巡查，做好前端稳控。通过分级响应机制，构建"宿舍—班级—学院—学校"四级预警网络。
本次分层分类培训明确了各岗位在心理防护网络中的职责分工，有效提升了参训人员的危机识别意识与应急处置能力，为筑牢校园心理安全防线奠定了坚实基础。未来，学校将持续推进心理健康教育工作，全力护航学生的健康成长。
心理系列讲座现场
文：顾忆
图：各二级学院